O diagnozie i pomocy psychologicznej

W jaki sposób prowadzić profesjonalną pomoc psychologiczną w rodzinie, objętej kryzysem? Co wiemy na temat najskuteczniejszych metod psychoterapii z osobami autystycznymi? Czym różni się opiniowanie psychologiczne dla rodziców od tego dla pedagogów, przedstawicieli służby zdrowia czy sądów? Na te i wiele innych pytań odpowiadać będą eksperci z Uniwersytetu SWPS podczas wykładów i warsztatów organizowanych w ramach Strefy Psyche.

Wykład

Diagnoza i pomoc psychologiczna w ujęciu systemowym

Profesjonalne udzielanie pomocy rodzinie w sytuacjach kryzysów wymaga opanowania wiedzy o strukturze i funkcjach rodziny, ich znaczeniu w radzeniu sobie z pokonywaniem trudności. Podejście systemowe zakłada, że objawy psychopatologiczne u jednej z osób w rodzinie (jest nią najczęściej dziecko) wskazują na zaburzenia struktury i funkcji całego systemu. Podejście to ujmuje problem jednostki w kontekście jej powiązań, zależności i doświadczeń w relacjach z innymi członkami rodziny, dlatego też zakłada że aby przywrócić równowagę zaburzonej osobie pomocą powinien być objęty cały system – rodzina. Uczestnicy spotkania będą mogli zapoznać się z praktyką prowadzenia diagnozy i pomocy psychologicznej w powyższym ujęciu, w tym z podstawowymi metodami i technikami stosowanymi w systemowej diagnozie rodziny, takimi jak: wywiad, genogram, pytania cyrkularne, wspólny rysunek.

O prelegentce

dr Maria John-Borys – psycholog. Długoletni wykładowca Instytutu Psychologii na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego. Kierownik studiów podyplomowych w SWPS Uniwersytecie Humanistycznospołecznym. Trener i superwizor psychologicznego treningu grupowego, rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Posiada duże doświadczenie praktyczne w systemowej pracy z rodzinami. Prowadzi dydaktykę i szkolenia z zakresu systemowej terapii rodzin i psychologii wychowawczo-klinicznej dzieci i młodzieży. Opublikowała około 40 artykułów naukowych, była redaktorem naukowym kilku opublikowanych prac zbiorowych oraz autorem jednej książki. Wszystkie publikacje mieszczą się w obszarze zagadnień związanych ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży w kontekście systemów rodziny i szkoły.

Termin i miejsce

8 czerwca, godz. 17.00-18.30, aula
Uniwersytet SWPS w Katowicach
ul. Techników 9

Wykład II

Stosowana analiza zachowania w pracy z osobami ze spektrum autyzmu

Stosowana analiza zachowania (SAZ) to dynamicznie rozwijająca się dyscyplina naukowa z równie dynamicznie rozwijającym się w jej ramach kierunkiem psychoterapii jakim jest terapia behawioralna. Choć istnieje wiele metod terapii dzieci z autyzmem, to metody stasowane w terapii behawioralna stanowią najskuteczniejszych z nich, czego dowiodły wyniki setek badań. Według wielu światowych instytucji i towarzystw są to oddziaływania, które powinny być wiodącymi w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Według najnowszych danych prezentowanych przez Centrum Kontroli i Prewencji Chorób (CDC) w USA, 1 na 68 dzieci cierpi na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Osoby pracujące z wykorzystaniem procedur stosowanej analizy zachowania (SAZ) stosują skuteczne metody pomocy dla szerokiej grupy osób potrzebujących, szczególnie dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju i zachowania.

O prelegencie

dr Przemysław Bąbel - adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie kieruje Zespołem Badania Bólu. Prowadzi badania nad placebo i bólem. Zajmuje się także zastosowaniami analizy zachowania i psychologii pamięci w edukacji. Autor przeszło 50 publikacji naukowych w najlepszych czasopismach krajowych i zagranicznych i blisko 100 popularnonaukowych. Współautor 7 książek, w tym, Analiza zachowania od A do Z (GWP, 2010), Terapia behawioralna dzieci z autyzmem. Teoria, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania (GWP, 2012), Analiza zachowania. Vademcum (GWP, 2016) oraz współredaktor monografii Współczesna psychologia behawioralna. Wybrane zagadnienia (WUJ, 2008), numeru Psychologii Rozwojowej nt. Zaburzenia rozwoju. Konteksty terapii behawioralnej (2011, t. 16, nr 3) a także redaktor cyklu artykułów pt. Problemy terapii behawioralnej w czasopiśmie Postępy Psychiatrii i Neurologii (2014, t. 23, nr 1 i 2). Jest członkiem Association for Psychological Science, International Association for the Study of Pain, Association for Behavior Analysis International oraz współzałożyciel Polskiego Towarzystwa Psychologii Behawioralnej, którego w latach 2004-2011 był prezesem. Członek Rady Redakcyjnej czasopisma Psychologia w Szkole oraz współpracownik magazynu psychologicznego Charaktery, którego w latach 2007-2010 był redaktorem naukowym. Laureat Nagrody Prezesa PAN „Złoty Umysł – Mistrz Popularyzacji Wiedzy" 2008.

Termin i miejsce

8 czerwca, godz. 18.30 – 20.00, sala 111
Uniwersytet SWPS w Katowicach
ul. Techników 9

Wykład III

Praktyczna diagnoza psychologiczna a sporządzenie opinii psychologicznych różnego typu

Spotkanie kierowane jest do psychologów i studentów psychologii. Uczestnicy będą mogli zapoznać się z obszarami, w których wymagane są opinie psychologiczne oraz różnicami w formułowaniu opinii w zależności od jej odbiorcy. Zapraszamy jeśli chcesz się dowiedzieć czym różni się opiniowanie psychologiczne dla rodziców, pedagogów, szkoły, dla lekarzy i przedstawicieli służby zdrowia, dla instytucji, orzeczników oraz sądów.

O prelegentce

dr Izabela Pawłowska - psycholog, wykładowca akademicki (Uniwersytet SWPS), psychoterapeuta poznawczo – behawioralny, w trakcie procesu certyfikacji. Zajmuje się psychoterapią indywidualną, grupową i rodzinną. Ukończone studia podyplomowe: Podstawy Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym (KCP) w Krakowie, Diagnoza Psychologiczna w Praktyce Klinicznej w Uniwersytecie SWPS w Warszawie oraz Przygotowanie Pedagogiczne. Ukończone 4-letnie szkolenie z psychoterapii w Centrum Terapii Poznawczo – Behawioralnej w Warszawie we współpracy z Oxford Cognitive Therapy Center (obecnie w trakcie certyfikacji). W 2014 r. doktorat z zakresu psychologii zdrowia. Od 2010 r. Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo – Behawioralnej i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Od 2012 r. członek Zarządu Sekcji Psychologii Zdrowia przy Polskim Towarzystwie Psychologicznym. Praktyka diagnostyczna od 2009 r.: w prywatnym gabinecie psychologiczno–psychoterapeutycznym, w ośrodku adopcyjnym, w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie (jako koordynator rodzinnej pieczy zastępczej), w domu dziecka, w zespole szkół specjalnych. Od 2010 r. ustanowiona biegłym sądowym przy Sądzie Okręgowym. W Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia dydaktyczne Diagnoza psychologiczna oraz zajęcia fakultatywne i szkolenia z praktycznego diagnozowania psychologicznego oraz psychologii sądowej.